Kinder beruflich Reisender – Schulische Förderung im Zuständigkeitsbereich der Bezirksregierung Düsseldorf
Viele Kinder beruflich reisender Eltern, wie Schausteller oder Markthändler, besuchen eine Stammschule ‒ in der Regel im Wohnort oder in der Nähe des Winterquartiers. Während der Reisen lernen sie an Stützpunktschulen vor Ort.
Kinder und Jugendliche aus beruflich reisenden Familien benötigen aufgrund wechselnder Aufenthaltsorte eine besonders flexible schulische Begleitung. Ziel ist es, durch verlässliche Strukturen, individuelle Förderung und abgestimmte Zusammenarbeit aller Beteiligten kontinuierliche Bildungsbiografien sicherzustellen.
Zentrale Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner sind die Bereichslehrkräfte der Bezirksregierung Düsseldorf. Sie begleiten die Schülerinnen und Schüler schulisch, beraten Familien sowie Schulen und unterstützen die Zusammenarbeit zwischen Stamm- und Stützpunktschulen sowie den Schulämtern. Dadurch wird die Anschlussfähigkeit der Lernprozesse auch bei häufigen Schulwechseln gewährleistet.
Die Stammschule – in der Regel am Winterstandort – übernimmt die kontinuierliche schulische Betreuung, führt die Schülerakte, stellt Unterrichtsmaterialien und Zeugnisse bereit und berät zur Schullaufbahn. Während der Reisezeiten besuchen die Schülerinnen und Schüler Stützpunktschulen am jeweiligen Aufenthaltsort und arbeiten dort auf Grundlage der Vorgaben der Stammschule im regulären Unterricht mit.
Um Überschaubarkeit und Kontinuität der Lernprozesse reisender Kinder zu ermöglichen, wird seit dem 01.01.2025 landesweit verpflichtend die digitale Lernplattform DigLu – Digitales Lernen unterwegs eingesetzt. Das digitale Schultagebuch in DigLu ermöglicht eine datengeschützte Kommunikation zwischen allen Beteiligten sowie die kontinuierliche Dokumentation von Lernständen und Lernfortschritten.
Individuelle Beratung und abgestimmte Unterstützungsstrukturen begleiten die Übergänge in weiterführende Bildungswege und tragen dazu bei, erfolgreiche schulische Entwicklungen und berufliche Perspektiven zu ermöglichen.